Indefinição nas públicas e modelo híbrido nas particulares: a volta às aulas presenciais no ensino superior – ABMES

Com o avanço da vacinação contra a Covid-19, principalmente dos profissionais de educação, o ensino superior começa a ensaiar a volta às aulas presenciais em modelo híbrido. Parte dos alunos acompanha as aulas presencialmente. A matéria foi publicada, no dia 20 de julho, pela Associação Brasileira de Mantenedoras do Ensino Superior. A FUCAPE foi uma instituição modelo citada como exemplo.

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