Suporte organizacional percebido e prontidão tecnológica como antecedentes da intenção de usar tecnologia na educação básica brasileira.
Guimarães, M. S. de A. (2025). Suporte organizacional percebido e prontidão tecnológica como antecedentes da intenção de usar tecnologia na educação básica brasileira [Dissertação de mestrado, Fucape Pesquisa e Ensino S/A – Fucape ES].