Antecedentes e Consequentes do professor empreendedor em Escolas Básicas de Ensino Público

A presente pesquisa teve como objetivo analisar o impacto da satisfação no trabalho,
engajamento no trabalho e desenvolvimento de competências empreendedoras no
professor empreendedor, assim como o efeito deste na vantagem competitiva da
escola. Compreende-se ser o professor empreendedor o docente que faz uso do
empreendedorismo como método de ensino. A abordagem metodológica foi
quantitativa, descritiva, com coleta de dados primários e corte transversal. A análise
dos dados coletados foi por Modelagem de Equações Estruturais (MEE) com
estimação por Mínimos Quadrados Parciais (PLS). Para coleta de dados utilizou-se
um questionário eletrônico que resultou em 263 respostas válidas. Os resultados
mostraram que as variáveis antecedentes Desenvolvimento de competências
empreendedoras e Engajamento no trabalho, impactaram positivamente a variável
Professor empreendedor e essa impactou positivamente a variável consequente
Vantagem competitiva.

Palavras-chave: Engajamento no trabalho; satisfação no trabalho; desenvolvimento
de competências empreendedoras; professor empreendedor; vantagem competitiva.