Ano
1999 — 2024
Efetividade das diretoras na garantia da aprendizagem: Um estudo nos anos iniciais do Ensino Fundamental com base nos resultados do IDEB e as respostas do questionário do SAEB/2019
Miranda, C. G. L. De. (2024). Efetividade das diretoras na garantia da aprendizagem: Um estudo nos anos iniciais do Ensino Fundamental com base nos resultados do IDEB e as respostas do questionário do SAEB/2019 [Dissertação de mestrado, Fucape Pesquisa e Ensino S/A – Fucape ES].
Os Impactos da Liderança Transformacional, motivação e engajamento na intenção de sair dos professores de Educação Básica
Oliveira, M. L. (2024). Os Impactos da Liderança Transformacional, motivação e engajamento na intenção de sair dos professores de Educação Básica [Dissertação de mestrado, Fucape Pesquisa e Ensino S/A – Fucape ES].
Impactos da incivilidade, technostress e justiça organizacional na saúde mental de professores de escolas públicas, moderados pelo suporte da gestão
Vitória, N. G. Da. (2024). Impactos da incivilidade, technostress e justiça organizacional na saúde mental de professores de escolas públicas, moderados pelo suporte da gestão [Dissertação de mestrado, Fucape Pesquisa e Ensino S/A – Fucape ES].
Quais são antecedentes e consequentes do presenteísmo, e o efeito moderador da resiliência, entre os profissionais da Educação Básica Pública?
Hoffmann, E. N. (2024). Quais são antecedentes e consequentes do presenteísmo, e o efeito moderador da resiliência, entre os profissionais da Educação Básica Pública? [Dissertação de mestrado, Fucape Pesquisa e Ensino S/A – Fucape ES].
Ameaças à identidade: como os professores em designação temporária reagem às ameaças no ambiente de trabalho
Santos, C. C. R. (2024). Ameaças à identidade: como os professores em designação temporária reagem às ameaças no ambiente de trabalho [Dissertação de mestrado, Fucape Pesquisa e Ensino S/A – Fucape ES].
Ponto ótimo de investimento nas escolas públicas brasileiras: a relação entre escolas de tempo integral e instrução dos gestores dessas instituições de ensino
Costalonga, L. M. (2024). Ponto ótimo de investimento nas escolas públicas brasileiras: a relação entre escolas de tempo integral e instrução dos gestores dessas instituições de ensino [Dissertação de mestrado, Fucape Pesquisa e Ensino S/A – Fucape ES].
A Influência das Dimensões da inteligência emocional na liderança escolar
Neppel, J. B. (2024). A Influência das Dimensões da inteligência emocional na liderança escolar [Dissertação de mestrado, Fucape Pesquisa e Ensino S/A – Fucape ES].
O Impacto da qualidade do serviço de transporte escolar no absenteísmo e satisfação dos estudantes da Educação Básica
Dornelas, D. G. (2024). O Impacto da qualidade do serviço de transporte escolar no absenteísmo e satisfação dos estudantes da Educação Básica [Dissertação de mestrado, Fucape Pesquisa e Ensino S/A – Fucape ES].