{"id":57833,"date":"2023-05-25T16:29:43","date_gmt":"2023-05-25T19:29:43","guid":{"rendered":"https:\/\/fucape.br\/siteantigo\/?p=57833"},"modified":"2023-06-05T11:11:07","modified_gmt":"2023-06-05T14:11:07","slug":"fucape-e-escola-almirante-barroso-se-unem-em-projeto-que-ensina-empreendedorismo-para-jovens","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fucape.br\/siteantigo\/noticia\/fucape-e-escola-almirante-barroso-se-unem-em-projeto-que-ensina-empreendedorismo-para-jovens\/","title":{"rendered":"Fucape e escola Almirante Barroso se unem em projeto que ensina empreendedorismo para jovens"},"content":{"rendered":"\n

A parceria entre a Fucape Business School e a EEEFM Almirante Barroso<\/a> deu origem a um projeto que busca inserir jovens estudantes no mundo do empreendedorismo: o \u201cCultura Maker Disruptiva – empreendedorismo criativo e humanizador\u201d<\/em>. A iniciativa surgiu em 2022 e, neste ano, retomar\u00e1 as atividades com oito encontros no Hub Fucape de Inova\u00e7\u00e3o, entre os meses de maio e setembro. <\/p>\n\n\n\n

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Alunos em encontro do projeto ‘Cultura Maker Disruptiva<\/em><\/em>‘ em 2022. Foto: Ester Margotto.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

O objetivo \u00e9 envolver alunos do \u00faltimo ano do ensino m\u00e9dio na elabora\u00e7\u00e3o de modelos de neg\u00f3cios, com base em crit\u00e9rios t\u00e9cnicos e econ\u00f4micos, capazes de atrair investimentos e contribuir para solu\u00e7\u00f5es integradas do setor. Os encontros abordar\u00e3o temas como empreendedorismo autonomista, startups, intelig\u00eancia emocional, gest\u00e3o de pessoas e muito mais.  <\/p>\n\n\n\n

A ideia \u00e9 que, ao final do projeto, os alunos possam desenvolver habilidades essenciais para ajud\u00e1-los no mercado profissional. Para isso, al\u00e9m de skills t\u00e9cnicas, como aprender a desenvolver um plano de neg\u00f3cios, estrat\u00e9gias de negocia\u00e7\u00e3o e validar ideias, tamb\u00e9m busca-se desenvolver a integra\u00e7\u00e3o de metodologias digitais com viv\u00eancias pr\u00e1ticas do setor. <\/p>\n\n\n\n

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O PROJETO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O projeto foi criado ap\u00f3s o diretor e professor da Fucape Aridelmo Teixeira visitar a escola Almirante Barroso e ouvir a proposta das pedagogas, Amanda Bonni e Maria J\u00falia Castello (mestranda da Fucape), e os professores\/coordenadores, Eduardo Gomes e Tallysa Decarli. A conversa foi sobre a possibilidade de criarem uma experi\u00eancia inovadora para os alunos da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, de modo a fomentar o empreendedorismo, e, consequentemente, a ascens\u00e3o socioecon\u00f4mica dos participantes. <\/p>\n\n\n\n

Assim, os diretores Aridelmo e Valcemiro Nossa, ao lado de toda a equipe pedag\u00f3gica da escola, tra\u00e7aram um plano detalhado para colocar o projeto em a\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

A partir de ent\u00e3o, a iniciativa vem impactando diretamente a vida dos alunos, como relata a professora Maria J\u00falia Castello: \u201cA repercuss\u00e3o do projeto na vida escolar\/acad\u00eamica dos alunos se mostrou um dos maiores incentivos \u00e0 nossa dedica\u00e7\u00e3o ao crescimento desta parceria. O brilho nos olhos dos alunos n\u00e3o tem pre\u00e7o. Para dezenas de estudantes, estar dentro deste \u201cnovo mundo\u201d significou um leque de aprendizagens transformadoras, principalmente pelo fato de que no imagin\u00e1rio coletivo tradicional da escola p\u00fablica muito pouco se trabalha no sentido de que todos t\u00eam potencial para estudar\/trabalhar plenamente em qualquer segmento econ\u00f4mico, social ou pol\u00edtico.\u201d <\/em><\/p>\n\n\n\n

O professor e coordenador Eduardo Gomes concorda com a colega de trabalho, e defende a inser\u00e7\u00e3o no mercado empreendedor como uma ferramenta transformadora, capaz de repercutir n\u00e3o s\u00f3 na vida dos alunos, como em toda a sociedade: \u201cOferecer essa oportunidade para nossos alunos possibilita in\u00fameras transforma\u00e7\u00f5es, como o engajamento de outros educandos,  principalmente no que tange \u00e0 descoberta do empreendedorismo humanizador como instrumento transformador de pessoas e sociedades\u201d.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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