A Abordagem do valor adicionado na avaliação do ensino: uma análise dos cursos de Ciências Contábeis

SANTOS, Silvana Cristina dos. A Abordagem do valor adicionado na avaliação do ensino: uma análise dos cursos de Ciências Contábeis. 2013. 100f. Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis) – Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis, Fundação Instituto Capixaba de Pesquisas em Contabilidade, Economia e Finanças (FUCAPE), Vitoria, 2013.